Με υπεύθυνη δήλωση λύνεται πλέον το πρόβλημα συμμετοχής στις πανελλαδικές για νέους της μειονότητας στη Θράκη, που δεν είχαν καταγραφεί λόγω μη τέλεσης θρησκευτικού γάμου των γονέων τους.
Μια αθόρυβη αλλά ουσιαστική διοικητική εκκρεμότητα που ταλαιπωρούσε για χρόνια δεκάδες υποψηφίους από τη μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης βρίσκει επιτέλους τη λύση της.
Το Υπουργείο Παιδείας, με νέα εγκύκλιο που εκδόθηκε την Τετάρτη 26 Ιουνίου 2025, δίνει ξεκάθαρη οδηγία: οι μαθητές που κινδύνευαν να αποκλειστούν από το ευεργέτημα της ειδικής ποσόστωσης για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, λόγω μη τέλεσης θρησκευτικού γάμου των γονέων τους, πλέον μπορούν να ενταχθούν κανονικά με απλή υπεύθυνη δήλωση.
Το ζήτημα εντοπιζόταν στο γεγονός ότι αρκετοί γονείς της μειονότητας δεν είχαν τελέσει ισλαμικό (θρησκευτικό) γάμο, με αποτέλεσμα τα παιδιά τους να μην καταγράφονται στους δημοτικούς καταλόγους ως μέλη της μειονότητας, όπως απαιτούσε η ισχύουσα διαδικασία για την ειδική ποσόστωση.
Η πρακτική αυτή δημιούργησε κενά και αδικίες, με μαθητές που μεγάλωσαν και φοίτησαν σε μειονοτικά σχολεία, να αποκλείονται από τη ρύθμιση, λόγω ενός γραφειοκρατικού κενού που δεν αναγνώριζε ουσιαστικά τη μειονοτική τους ταυτότητα.
Με απλή υπεύθυνη δήλωση η λύση του προβλήματος
Με τη νέα εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, το θέμα επιλύεται με μια υπεύθυνη δήλωση των γονέων, μέσω της οποίας δηλώνεται η υπαγωγή στη μουσουλμανική μειονότητα ανεξαρτήτως του είδους γάμου που έχει τελεστεί.
Η αντίδραση Ιλχάν Αχμέτ
Ο Βουλευτής Ροδόπης με το ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ, Ιλχάν Αχμέτ, χαιρέτισε την εξέλιξη με ευχαριστήρια ανάρτησή του:
«Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τον Υπουργό Παιδείας και τον Γενικό Γραμματέα Θρησκευμάτων για τη συμβολή τους στη λύση αυτού του προβλήματος. Όπως και τους τοποτηρητές Μουφτήδες για τις προτάσεις τους, καθώς και την καλή τους θέληση και προσπάθεια.»
Αναφορά γίνεται και στις Μουφτείες Κομοτηνής, Ξάνθης και Διδυμοτείχου, που όπως φαίνεται, είχαν συμβάλει με προτάσεις και πρωτοβουλίες, ώστε το Υπουργείο να αποκτήσει σαφή εικόνα για το μέγεθος και τη φύση του ζητήματος.
