Η Μαριγούλα Κοσμίδου βάζει τέλος στη στοχοποίηση μιας διαδικτυακής γιορτής μεταξύ Σμίνθης και Σικίνου, καταγγέλλοντας τη διαστρέβλωση ενός παιδικού τραγουδιού σε «θρησκευτικό τελετουργικό» και καλώντας τους αυτόκλητους προστάτες της μειονότητας να αφήσουν ήσυχα τα σχολεία της Θράκης.
Με μια αιχμηρή και ταυτόχρονα θεσμική ανακοίνωση, η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης απαντά σε όσους προσπάθησαν να εμφανίσουν ως «θρησκευτικό τελετουργικό» ένα κλασικό παιδικό πρωτοχρονιάτικο τραγούδι, το «Πάει ο παλιός ο χρόνος», στο πλαίσιο διαδικτυακής δράσης μεταξύ μαθητών της Σμίνθης και της Σικίνου. Η αναπληρώτρια περιφερειακή διευθύντρια Μαριγούλα Κοσμίδου κάνει λόγο για «εργαλειοποίηση της θρησκείας» και χρήση fake news με στόχο να διχαστούν οι Θρακιώτες, θέτοντας στο επίκεντρο τη νεολαία της περιοχής.
«Όταν ένα παιδικό εορταστικό τραγούδι για τη νέα χρονιά χαρακτηρίζεται “θρησκευτικό τελετουργικό”, δύο εκδοχές υπάρχουν: είτε οι συντάκτες των προσφάτων ανακοινώσεων δεν γνωρίζουν ικανοποιητικά την ελληνική, είτε εργαλειοποιούν τη θρησκεία, για να διχάσουν τους Θρακιώτες με χρήση fake news», αναφέρεται χαρακτηριστικά στην ανακοίνωση. Η Περιφερειακή Διεύθυνση καλεί όσους αναζητούν «λόγους διαμαρτυρίας» να σεβαστούν τη νεολαία και να μην τρομοκρατούν γονείς και μαθητές «βάζοντας την πίστη τους στη ζυγαριά σαν έμποροι στο παζάρι».
Στο κείμενο υπογραμμίζεται ότι η συγκεκριμένη δραστηριότητα δεν ήταν τίποτε άλλο παρά μια σύγχρονη παιδαγωγική πρακτική εξωστρέφειας, με αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών, που έφερε κοντά διαδικτυακά μαθητές από δύο ακριτικές και απομακρυσμένες περιοχές της χώρας. Η συνάντηση των παιδιών από τη Σμίνθη και τη Σίκινο, η ανταλλαγή ευχών και το τραγούδι για τη νέα χρονιά περιγράφονται ως «πηγή ελπίδας και όχι αιτία διχασμών», ενταγμένα σε ένα πλαίσιο ποιοτικής εκπαίδευσης και γνωριμίας με τον υπόλοιπο ελληνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο χώρο.
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης ΑΜΘ εμφανίζεται αποφασισμένη να ενισχύσει περαιτέρω τις προσπάθειες για την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στη Θράκη, αναγνωρίζοντας τον ρόλο των «άξιων και καταρτισμένων εκπαιδευτικών» που αξιοποιούν τις ψηφιακές δυνατότητες προς όφελος των μαθητών. Η εξωστρέφεια, η επικοινωνία και η γνωριμία των παιδιών με διαφορετικές περιοχές της πατρίδας προβάλλονται ως κεντρικά εργαλεία για την καλλιέργεια δεξιοτήτων και την ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής.
Σε αυστηρό τόνο, το κείμενο στέλνει σαφές μήνυμα προς όσους επιχειρούν να εμφανιστούν ως «αυτόκλητοι προστάτες της μειονότητας». «Τα σχολεία της πατρίδας μας δεν είναι πεδία μικροπολιτικής αντιπαράθεσης, ξεκαθαρίσματος λογαριασμών και προσωπικής προβολής: είναι χώροι όπου προάγεται η γνώση, ο αλληλοσεβασμός, η επικοινωνία και η κοινωνική συνοχή», σημειώνει η κ. Κοσμίδου, βάζοντας σαφή διαχωριστική γραμμή ανάμεσα στη δημόσια εκπαίδευση και σε κάθε προσπάθεια πολιτικής εκμετάλλευσης.
Η παρέμβαση της Περιφερειακής Διεύθυνσης έρχεται σε μια συγκυρία κατά την οποία, όπως έχει αναδειχθεί και από τοπικά μέσα ενημέρωσης, μειονοτικοί παράγοντες και κύκλοι στο εσωτερικό της Θράκης επιχείρησαν να παρουσιάσουν ακόμη και τα κάλαντα και τα εορταστικά τραγούδια των μαθητών ως «παραβίαση θρησκευτικής ελευθερίας». Μέσα σε αυτό το κλίμα, η θέση της διοίκησης της εκπαίδευσης στην ΑΜΘ επιχειρεί να επαναφέρει τη συζήτηση στη βάση της παιδαγωγικής, της συνύπαρξης και του σεβασμού, μακριά από τη λογική της έντασης και του φόβου.
Αναλυτικά το Δελτίο Τύπου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας – Θράκης
“Πάει ο παλιός ο χρόνος ας γιορτάσουμε παιδιά και του χωρισμού ο πόνος ας κοιμάται στην καρδιά. Καλή χρονιά, χρόνια πολλά, καλή χρονιά, χρόνια πολλά, Χαρούμενη, χρυσή Πρωτοχρονιά !”
Όταν ένα παιδικό εορταστικό τραγούδι για τη νέα χρονιά χαρακτηρίζεται “θρησκευτικό τελετουργικό”, δύο εκδοχές υπάρχουν: είτε οι συντάκτες των προσφάτων ανακοινώσεων δεν γνωρίζουν ικανοποιητικά την ελληνική, είτε εργαλειοποιούν τη θρησκεία, για να διχάσουν τους Θρακιώτες με χρήση fake news.
Μολονότι αντιλαμβανόμαστε γιατί αναζητούν λόγους διαμαρτυρίας, θα παρακαλούσαμε να σεβαστούν τη νεολαία της πατρίδας μας και να μην τρομοκρατούν γονείς και μαθητές βάζοντας την πίστη τους στη ζυγαριά σαν έμποροι στο παζάρι.
Σε κάθε περίπτωση, με βαρύτατο αίσθημα ευθύνης, ως στελέχη του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού δεσμευόμαστε να ενισχύσουμε ακόμη περισσότερο τις προσπάθειες μας για την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στη Θράκη. Οι νέες τεχνολογίες που χρησιμοποιούν οι άξιοι και καταρτισμένοι εκπαιδευτικοί μας επέτρεψαν για μια ακόμη φορά σε μαθητές από δύο ακριτικές και απομακρυσμένες μεταξύ τους περιοχές της πατρίδας μας, την Σμίνθη και τη Σίκινο, να συναντηθούν διαδικτυακά σε μια άρτια και πρωτοποριακή εκπαιδευτική δραστηριότητα. Η ανταλλαγή ευχών για τη νέα χρονιά μεταξύ παιδιών, τραγουδώντας για καλή χρονιά με υγεία, είναι πηγή ελπίδας και όχι αιτία διχασμών. Η ενίσχυση της εξωστρέφειας και της γνωριμίας όλων των περιοχών της πατρίδας μας, της Ευρώπης και του κόσμου είναι βασικό εργαλείο για την ποιοτική μόρφωση των παιδιών μας.
Επισημαίνουμε για μια ακόμη φορά σε όλους τους αυτόκλητους προστάτες της μειονότητας ότι τα σχολεία της πατρίδας μας δεν είναι πεδία μικροπολιτικής αντιπαράθεσης, ξεκαθαρίσματος λογαριασμών και προσωπικής προβολής: είναι χώροι όπου προάγεται η γνώση, ο αλληλοσεβασμός, η επικοινωνία και η κοινωνική συνοχή.
Η ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ
ΜΑΡΙΓΟΥΛΑ ΚΟΣΜΙΔΟΥ
